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《义务教育音乐课程标准（2011年版）》坚持了＂以音乐审美为核心＂的课程理念,新增并解释了＂音乐审美＂的概念。师范类高校音乐专业作为中小学音乐师资力量的重要培养基地,只有注重学科性质,明确教育目标,重视方法才能培养出合格的音乐教师。
师范类高校音乐专业教育适应基础音乐教育改革析论——以音乐的“审美性”为例
【摘 要】
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《义务教育音乐课程标准（2011年版）》坚持了＂以音乐审美为核心＂的课程理念,新增并解释了＂音乐审美＂的概念。师范类高校音乐专业作为中小学音乐师资力量的重要培养基地,只有注重学科
【机 构】
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咸阳师范学院音乐学院
【出 处】
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音乐时空
【发表日期】
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2014年21期
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