女儿是一名中学生，很活泼、很阳光。从小学到初中一直是班里的班干部，学习成绩也比较理想。她的爱好比较广泛，喜欢运动，喜欢拉二胡，最喜欢的是跳拉丁舞，是学校舞蹈队、民乐队的主要成员。看到女儿健康、活泼的成长，家有女儿初长成的喜悦恐怕只有做父母的才能体会的到的。想想从女儿呱呱坠地到现在，真的是不让人省心。女儿从小体质较弱，感冒、发烧是经常的事情。生性比较内向、胆小，记得女儿3岁时，家中来客人，女儿都躲到屋里不敢出来吃饭。将来怎样适应社会啊。看到女儿如此表现，心里很是着急。在着急之余暗暗下决心：一定要通过自己的努力改变女儿。如果要总结的话，“用心”和“关注”应是这10多年来的关键词吧。
　　让孩子有一个健康的身体，是做父母的首要的责任。我们知道一个人幸福的首要条件在于健康。一个人拥有健康，才能拥有生活、拥有成功的希望。女儿从小体质弱，三天两天感冒发烧。特别是到了换季时，自己都不知该给她如何穿衣服。看看别的孩子的穿着就觉得自己的女儿穿的有点多，一旦减了衣服又担心她感冒。如此的小心翼翼，女儿还是又经常的发烧。这时才想到了体育锻炼。于是给女儿买跳绳，小单车，只要有时间就陪她户外运动，还给她报了舞蹈班，进行必要的有氧运动。渐渐的女儿吃饭多了，体质也好起来了。而且她还喜欢上了体育运动，还代表学校到区里参加跳绳比赛，每届的学校的运动会她也是一定参加的。女儿上初中后，虽然学习任务比较重了，但是每个星期都有固定的时间练舞蹈。渐渐的我发现她喜欢上了舞蹈。不但不影响学习，更给孩子的生活带来了丰富的色彩。当然，同时还要注意孩子的饮食，特别是要养成吃早餐的习惯。为了让孩子吃好早餐，我也一改原来睡懒觉的坏习惯，早早的把早餐做好。平时从报纸或是杂志上看到关于既有营养又可口的饭菜的做法，我也会回家尝试一番。看到女儿的健康的成长，感觉到平时的忙碌都化作了一份乐在其中的喜悦。
　　时刻关注孩子的学习状态应是每个在校学生家长的责任。学校和家庭在教育中的作用如同左手和右手，只有左手和右手紧紧地联系在一起，教育才能发挥最大的效力。作为家长我很关注女儿在学校的学习状态。记得女儿上小学时，有一次到女儿班级听课，发现其他学生默写，而女儿一会默写一会东张西望，我猜想这部分知识女儿掌握不扎实，于是在回家后及时督促她复习相关的内容。后来又发现女儿数学计算比较慢，在看了教育书籍苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》和《斯宾塞的快乐教育》之后，明白了这些基本的运算应该成为工具性的内容需要熟记在心的。于是我在家也自制了卡片，晚上没事就要和女儿做游戏，以此让这些简单的运算成为以后学习数学的工具。因为有了关注，孩子的学习没有所谓的积累性的缺陷。孩子对学习也一直充满了信心。
　　孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了。以至于以后取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。某种习惯形成之日，也就是某种性格形成之时。人的性格是在生活实践中逐步形成和发展起来的。人们性格中的很大部分，所表现的正是一个人的习惯的行为方式。 “播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生”说的就是这个道理。自己的事情自己做，这样的习惯应该养成。认真完成作业的习惯，认真听讲的习惯都要尽早养成。如读书习惯的养成我是这样引导孩子的：首先只要是健康的书籍，适合孩子看的我就买回来放在他的房间，或是摆在客厅的茶几上，这样他可以随手就拿起来看。后来发现，如儿童文学小说、大众科学、野生动物百科等她都喜欢读，但对于一些经典的作品却不感兴趣。于是我也加入到读经典书籍的行列中，经常与女儿交流经典作品中的内容，如对某一人物的看法，某一事件的看法等，以引发孩子读书的兴趣。这样读书的习惯也渐渐的养成。
　　孩子兴趣、爱好的培养需要家长的鼓励和支持。学校生活在孩子的成长中占了主要的内容。于是我想从学校生活入手改变女儿。鼓励女儿在六一联欢会、元旦联欢会上展示自己，为此我和女儿精心排练节目，在家一起练习。有时和女儿一起参加表演。鼓励孩子参加运动会，参加手拉手活动等，在与人交往中、在一次次的锻炼中，女儿的小性格也在发生着变化。
　　整个小学阶段，女儿的学习是比较轻松的。所以就有了较多的时间尝试发展各种爱好。开始练舞蹈是为了让孩子锻炼身体，没想到几年下来她却喜欢上了舞蹈。作为俱乐部的主力队员经常参加演出。这期间女儿开始练二胡，现在已经过了业余十级。当然在学习的过程中家长的经常性的鼓励是非常重要的。记得元旦联欢，我们也排练舞蹈，带着自己的感受赞美女儿说：“女儿，父母真的很佩服你，我知道在台上做好一个动作多么不容易。真的是台上一分钟，台下十年功啊。”这发自内心的话是经常性的。女儿虽然不说什么，相信会更加激起学好的那份自信的。
　　关注孩子的心理成长，正确、开心的面对生活是现在做家长的一项重要任务。随着孩子成长，我们会发现，孩子会关注很多的事情。这样也会给她们带来很多烦恼。女儿刚上初中的那半年特别关注自己的身高问题。有时有意无意的说：“妈妈，今天见着小学同学了，他长高了许多。我怎么长的这么慢呢？”开始我没在意的。后来我发现，每天早上一起床女儿就拿着尺子站到门框处量一量。“哎”我怎么长的这么慢啊。我知道，这是外力改变不了多少的问题。作为父母。我们都属于个子较矮的。所以对于孩子的身高，虽然我们很注意营养、很注意孩子的睡眠等等，但起决定性作用的还是遗传吧。所以决定和女儿交流，我对女儿说：“知道吗，人活在世界上首先要做一个对社会有用、自己感到幸福的人。现在努力学习，学好本领，这是做一个有用的人的基础，而幸福感不来自人的高矮。”然后列举了一些历史上的其貌不扬的人物，身材矮小的伟人并没有因为身高问题而受到影响。就我们自己而言，我们的幸福指数也很高啊。后来，女儿明显的把身高这一包袱扔掉了。相信快乐又回到了她的心中。
　　在教育孩子的问题上有句俗语说：“树大自然直。”我认为是不正确的。孩子的成长如小树苗需要阳光、雨露，更需要来自于学校、家庭的爱的呵护和关注。