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初中数学的教学是一个循序渐进的过程,教师要结合当代的教学理念,培养学生的自主探究能力,注重本原性的教学问题,并在数学课堂中加入生活元素作为教学素材,全方面做好课堂教学设计。本文以"二元一次方程组"为例,对初中数学的教学策略和课堂方法做一些分析和探究,并思考一些实际教学设计问题。
初中数学课堂教学设计思考——以“二元一次方程组”为例
【摘 要】
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初中数学的教学是一个循序渐进的过程,教师要结合当代的教学理念,培养学生的自主探究能力,注重本原性的教学问题,并在数学课堂中加入生活元素作为教学素材,全方面做好课堂教
【机 构】
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江苏省宝应县泰山初级中学;
【出 处】
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数学大世界(中旬)
【发表日期】
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2017年10期
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