【摘 要】
：
随着时代的进步和技术的发展,信息技术与教育教学之间的融合日渐加深,让教育教学彰显时代的面貌和风采,形成了较为明显的课堂教学信息化特征.在信息化课堂教学模式下,信息技
【机 构】
：
江西省九江市浔阳区浔东小学 江西 九江 332000
论文部分内容阅读
随着时代的进步和技术的发展,信息技术与教育教学之间的融合日渐加深,让教育教学彰显时代的面貌和风采,形成了较为明显的课堂教学信息化特征.在信息化课堂教学模式下,信息技术兼具信息传播和师生交互的工具,为学生主体作用发挥奠定了基础,让各项教学内容能够以信息化的形式呈现出来,有效破解教学难题,提升语文课堂教学效率.
其他文献
对于小学阶段的数学科目来说,可以有效锻炼学生实践能力以及解决问题能力的就是应用题.但经过调查结果可以显示,现在大部分教师在讲解应用题的过程中,根本不会给予学生独立思
随着我国经济和科技的快速发展,社会各方面都在不断发展变化,特别是经济发展之后,我国更加重视教育的发展.近年来,以新课程改革为背景的小学语文教育的方法也在不断地更新.现
核心素养教育思想的提出,为教师开展教育活动带来了新鲜的血液,也为教师的教育改革提供了新的方向,然而,在实际展开生物学科的教学活动时,通常发现,对学生进行学科核心素养的
随着经济社会的发展,以往传统的课程教学模式已经不能实现对人才的高质量培养.小学数学课堂教学改革工作正在深入实施,各种教学方法的创新实践正层出不穷.对此,小学高年级数
对于学生的成长发展来说,保护青少年学生的身心健康发展,是学校教育阶段义不容辞的责任和义务.本篇文章主要从西藏地区寄宿制学校角度出发,探索初中校园安全管理机制的构建和
当前的教育教学新形势要求小学数学课堂教学与信息技术有效整合,在小学数学课程的设计中巧妙的应用信息技术,不断优化课堂教学结构,拓宽学生的知识面,达到提高课堂教与学的效
初中政治教学中,传统的教学方法和教学模式已经不再适合现代初中生的发展需求了,教师要改变教学模式,探索出更加适合学生成长规律的教学模式,不断地提升学生的政治素养,不断
小学数学教师要能够抓住小学数学这一科目的教学特点,抓住学生的学习心理和学习特点,科学合理地创设趣味的教学方式,进而激发学生的创新学习意识、创新思维和创新能力.教师在
向量是高中数学中的重要教学内容,加深向量知识学习活动,有利于几何问题和代数问题的研究.高中数学课堂中,教师应当根据实际教学活动,优化课堂活动设计,提高向量教学效果和质
作为一门抽象性强且逻辑缜密的学科,小学数学与生活之间有着不可分割的关系,教学过程中,教师要注重日常生活与数学知识的结合,从而提高学生的综合能力.