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患者教育对结肠镜检查结果至关重要。目的在于评估肠道准备须知并结合口头教育方式对肠道准备质量的作用。观察病例共356例,用波士顿评分法来评估肠道清洁程度。经过药师肠道准备教育,左结肠评分及三段结肠的总评分教育组明显好于未教育组(P<0.05)。未教育组与教育组的不良反应发生率无明显差别(P>0.05)。药师对患者检查前教育能显著提高结肠镜检查的质量。