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<正>在初中历史教学中,教师应指导学生学习、理解和掌握学习的重点、难点知识,并对其进行整理、提炼,逐渐培养和提升学生的思维能力。在这个过程中,教师需要向学生传授学习的方法与策略。本文针对课堂教学中教师应如何指导学生在课堂教学中采用康奈尔笔记法提出几点建议。一、初中历史课程目标及教学现状随着基础教育教学改革的深入发展,初中历史学科教学不再是单纯要求学生记忆基础知识,而是以培养学生的学科核心素养为目标,侧重学生的能力培养,侧重为学生的终身学习打下坚实的基础。