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素质教育教学的深化改革提升了美术教学在小学教学阶段中重视程度，成为培养学生艺术素养与综合品质的重要教学课程。在小学美术教学中运用废旧材料，不仅丰富了教学资源，也在一定程度上提升了学生创新创造能力、环保意识，实现了“低碳”课堂的有效构建。基于此，笔者结合实践经验对废旧材料在小学美术教学中的有效利用进行了分析，以供参考。