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班主任应该像把剪刀，能恰到好处地修剪学生思想上旁逸斜出的枝条，应该像根绳子，既是学生书山攀登的扶手，又不能捆住他们的手脚。要使全体学生在高尚和谐的班级氛围中健康成长．作为集体的组织者、领导者的班主任就必须努力提高管理学生和控制班级的能力。下面我来谈谈这几年开展班主任工作的几点心得。
爱是最好的沟通方式
【摘 要】
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班主任应该像把剪刀，能恰到好处地修剪学生思想上旁逸斜出的枝条，应该像根绳子，既是学生书山攀登的扶手，又不能捆住他们的手脚。要使全体学生在高尚和谐的班级氛围中健康成长．作为
【机 构】
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福建省石狮市凤里大仑中心小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年16期
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