<正>藤萝依窗,橙黄色的灯光下,我立于窗前,轻触面前娇艳的花朵,内心悸动,我心中的那粒种子,不也正在开花、结果?不知从何时起,我喜欢上了读书。那时小小的我,读不懂书中深奥
本文基于课程属性、课程对象、课程目标、课程特点等视角对本科高年级课程展开分析,结合调研问卷的数据结果,对本科高年级课程是否适用全案例教学进行了详细的探讨,结果表明
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