【摘 要】
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目前,农村小学教师专业发展的困惑主要表现在(1)对继续教育的迷惘;(2)教学理论与教学实际严重脱节;(3)教学资源的低效率使用;(4)对新课改的不适应;(5)代课教师专业发展的缺失
【机 构】
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兰州理工大学外语学院,西安建筑科技大学管理学院
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目前,农村小学教师专业发展的困惑主要表现在(1)对继续教育的迷惘;(2)教学理论与教学实际严重脱节;(3)教学资源的低效率使用;(4)对新课改的不适应;(5)代课教师专业发展的缺失等。需要我们全面提高农村小学教师素质,加强教师专业化发展;不断完善农村小学教师教育培训体系;改革学校内部管理体制,优化农村小学教师队伍结构。
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