论文部分内容阅读
作为一种颠覆传统教学方式的全新教学模式,翻转课堂将知识传授过程与内化过程进行颠倒,目的在于构建出全新的个性化学习环境,是对传统的教学模式的改进和创新.本文将从翻转课堂交互行为的重要性入手,对其进行案例分析后,深入探究高中数学翻转课堂教学交互行为的手段和方式,为现今的数学教学提出借鉴性的思路.
高中数学翻转课堂教学交互行为探索
【摘 要】
：
作为一种颠覆传统教学方式的全新教学模式,翻转课堂将知识传授过程与内化过程进行颠倒,目的在于构建出全新的个性化学习环境,是对传统的教学模式的改进和创新.本文将从翻转课
【机 构】
：
黑龙江省绥化市第一中学
【出 处】
：
发现
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
随着互联网和全球化时代的到来,中国教育正在进入一场信息化教育技术的伟大变革中.一块黑板、一本教材、一支粉笔,当我们延续了数百年的传统教学模式逐渐被改变的时候,如何通
教育心理学的研究表明,小学生的无意注意占优势地位,且注意力尚不具备必要的稳定性和持久性.为此,教师就要尽量避免重复性的千篇一律、毫无新意的刺激,而以动的、新奇的刺激
期刊