藏了考卷的乖孩子

　　一天早上，我接到女儿班主任打来的电话，反映前一天叫孩子带回家让家长签名的考卷没有交，询问到底是什么原因。听了老师的话，我的心里不禁产生了疑问。女儿丹丹今年上一年级，在我的眼里一直是个听话的孩子，而且很懂事，听老师说过她在学校是个好学生。这到底是怎么一回事呢？
　　好不容易下班了，我急忙赶回家，丹丹正在做作业，我把她叫过来，谁知丹丹好像有什么秘密瞒着我，她始终低着头不说话。看到她的样子，我非常生氣，预感到孩子一定有什么问题，忍不住对她大吼道：“你为什么不说话，再不说，我自己去找了。看我找出试卷来，你怎么说。”刚说完这句话，就听丹丹“呜呜”地哭出声来，然后她转过身去慢腾腾地从抽屉里摸出一个“纸团”。我迫不及待地一把夺过来，把它舒展开，两张考卷全是八十分。我一下全明白了，看着已经发抖而且哭成泪人的女儿，心里真是又气又恨。转念一想，女儿藏卷子，肯定有着她的想法。等丹丹稍平静一会儿，我把孩子拉到自己跟前，轻声问：“你能告诉我这是为什么吗？”丹丹一边抽泣，一边说：“我怕你打我，怕你不喜欢我了。”听到孩子这么说，我的心里一紧。随即放开丹丹，拿出笔在卷子上边签字边说：“妈妈怎么会不喜欢你呢？来，让我们看看哪么地方出了错。”

及时的自我反省

　　晚上，我躺在床上辗转反侧，第一次开始反省自己对孩子的教育。我发现，自从女儿上学后，自己关心的焦点就是孩子的成绩，自己的情绪似乎也受制于孩子的分数。孩子考得好，自己一天都高兴；一旦出了问题，我自己首先变得烦躁不安。也许在孩子幼小的心里，分数成了维系父母与自己唯一的通道。所以，分数在孩子眼中已不仅仅代表学习的好坏，还是得到父母亲关怀和爱护的凭据。另外，在大家的眼里，丹丹是个标准的好孩子，所以这种高期待，必然会给孩子带来沉重的负担。当承受不了这种负担的时候，她只有逃避。这回藏卷子，就是这种心理的表现，孩子并不想撒谎，但这是她唯一能保护自己的办法。

改变做法更轻松

　　从那以后，我开始改变自己的做法，我给予丹丹更多生活上、感情上的关心，每逢假日都带着孩子一起出去玩，话题也由原来的学习为主，转变为更多地询问孩子的交友、课余活动、爱好等等。渐渐地，我与丹丹感情上的距离拉近了，丹丹有什么话都愿和我说。当学习出问题时，我也能平静地和孩子一起找出错误的原因，帮助孩子建立起信心。


　　当孩子受挫折时，常常会采取一些比较幼稚的做法：私自藏卷子、假冒家长签字、说谎等等。遇到这类情况时，我们无须打骂孩子，最好先冷静下来，然后婉转地告诉他，失败总是难免的，并不可怕，帮助孩子找出错误的原因，建立起信心，与孩子一起制定合理的学习计划，并相信他下次一定能够成功。