[摘 要]：国家教委新颁布的德育大纲明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分，可见在关爱孩子的同时要重视孩子的心理健康至关重要，心理健康教育需要父母，学校社会的共同努力。
　　随着经济的飞速发展，孩子们的教育问题也越来越受关注。许多老师和父母一心想让孩子“成材”却忽略了他们的心理健康教育。最近“重庆电梯摔婴事件”我相信每个人都会不寒而栗。一个年仅十来岁的小女孩为何会做出如此惊人的举动？究其原因我觉得与心理健康教育密不可分。孩子本应是单纯的小天使，可现在的孩子，个个都是“小人精”为什么会这样呢？
　　都说这一代孩子是幸福的，因为他们衣来伸手，饭来张口，想什么来什么。可是他们真的幸福么？难道这些就是他们想要的么？我觉得现在的孩子在幸福的同时背负了太多本不该他们承受的东西。现在的孩子，成绩被“放大镜”照着。成绩稍有不好，父母就会绞尽脑汁，不管想什么办法也要将成绩提上来，甚至会大打出手。孩子带着父母的期望，他们甚至认为学习是给父母学的。有的孩子，放学了还要学习钢琴，美术….玩耍，看电视成了他们的奢望，时间久了孩子就会有逆反的心理所以各种各样的心理问题就接踵而至了。
　　对学生进行心理健康教育，使他们拥有健康的心理，是全社会的共同责任。苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是学校—家庭教育。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育至关重要，熟话说父母是孩子的第一任老师。一个健康，和睦，充满朝气的家庭对孩子的的心理会产生积极的影响，反之会使孩子幼小的心灵产生阴影，甚至一辈子都挥之不去。现在独生子女越来越多，父母对孩子的溺爱也越来越严重，这样会造成孩子以自我为中心，自私的性格。现在很火的一个节目《爸爸去哪.》深受人们的喜爱，同时我们也看到了家庭教育对孩子的重要性。适当有些小磨难其实未必对孩子不好。家庭的影响是潜移默化的，而学校教育则是有意识，老师其实和父母一样，都希望孩子能够成为对社会有用的人，他们对每个孩子都抱有很高的期望，所以经常造成对孩子的评价过于单一，更看重孩子的成绩。这导致一些孩子不能发现自己的优点而导致自卑心理，这就要求教师要公正全面的评价学生。成绩不如意的学生要善于发现他们的有点和特长，及时表扬鼓励。
　　心理健康不仅离不开学校，家庭，而且也离不开社会环境的熏陶。所以在人才备受重视的同时，我们不要忘了孩子心理教育。只有学校，家庭和社会三力合一，孩子才能在一片净空下茁壮成长。