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随着我国经济体制的改革,人事制度的改革,社会对初等学校人才的培养提出了新的要求和挑战,教学质量成了初等学校迎接挑战,进行教育改革的首要问题。数学教育改革应以数学教学质量作为出发点和归宿,数学教学质量关系到数学教育改革的成败,不把中学数学教学质量搞上去,学校在竞争中就会败北。因此,研究中学数学教学质量评价问题是数学教育改革的需要。