【摘 要】
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心理动词是指与人的心理活动相关的动词。对英汉心理动词进行对比研究,不仅有助于丰富心理动词体系的框架建构理论,而且具有一定的教学参考价值。本研究选取体现认知差异的心
【基金项目】
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四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“民航院校人文通识教育研究与实践”(JG2018-331),中国民航飞行学院面上项目“民航院校空乘专业词汇教学研究”(XM3678),中国民航飞行学院面上项目“MTI学生口译能力培养研究”(J2020-104)
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心理动词是指与人的心理活动相关的动词。对英汉心理动词进行对比研究,不仅有助于丰富心理动词体系的框架建构理论,而且具有一定的教学参考价值。本研究选取体现认知差异的心理动词“祝”“希望”和hope、wish,从对比分析和偏误分析的角度入手,从语义、语法、语用层面对其进行对比考察,发现汉语的“祝”“希望”和英语的hope、wish不完全对应。因此,在对外汉语教学中,教师可以根据学生语言习得顺序的特点,结合认知和语义难度的原则进行分阶段教学。
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