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中学语文综合性学习是使中学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养的重要方式。语文学科的内容非常广泛，它包括自然、科学、生活、历史、社会等，本身就具有较强的综合性和实践性。笔者认为，综合性学习要体现语文知识的运用，着力听说读写能力的整体发展，使语文课程与其它课程沟通，书本学习与实践活动结合，以培养学生主动探究、团结合作的精神及创新实践能力。《新课标》关于综合性学科的设立，研究性学习、综合性学习和合作学习方式的提出，极大地刺激了当前各科的教学，促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革，可以说，研究性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。其实，语文学科的综合性学习不是现在才有，而是现在才引起我们的关注。那么，在语文教学实践中如何落实综合性学习呢？