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在文科学校开设程序设计类课程有着天然的教学难度,而线上、线下教学相融合的混合式教学能有效地解决这一难题。文章分析了课程的特点,教学对象的特点,在教学设计、激励机制等多方面引入了在线教育,推动了教学创新,提高了学习效果,教学质量得到显著提升。
在线教育助力文科院校程序设计类课程的开展
【摘 要】
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在文科学校开设程序设计类课程有着天然的教学难度,而线上、线下教学相融合的混合式教学能有效地解决这一难题。文章分析了课程的特点,教学对象的特点,在教学设计、激励机制
【机 构】
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华东政法大学信息科学技术系
【出 处】
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计算机时代
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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校级教学改革与发展研究项目:线上线下混合式教学研究与实践、校级课程思政精品改革领航项目“计算思维与计算文化”
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