【摘 要】
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入党启蒙教育是大中专院校新生入学教育的重要环节。笔者运用访谈法进行了抽样调查,发现高校入党启蒙教育存在目标不清、内容错位、方法不当和后期强化不足的问题。在进行入
【机 构】
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大连理工大学城市学院,大连理工大学马克思主义学院
【基金项目】
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辽宁省社科联2014年度辽宁经济社会发展立项课题“高校学习型党组织建设研究”研究成果
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入党启蒙教育是大中专院校新生入学教育的重要环节。笔者运用访谈法进行了抽样调查,发现高校入党启蒙教育存在目标不清、内容错位、方法不当和后期强化不足的问题。在进行入党启蒙教育的设计时,必须以马克思主义的接受、需求理论为基础,运用行为主义强化理论,严格遵循教育发展规律。大连理工大学城市学院软件日强支部,将情感激发、理智认同、团队归属感贯穿于教育全过程,探索和实践了＂大学生先锋工程教育＂,总结出＂先锋教育＂的概念和模式,取得了良好的效果。
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