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【摘 要】在新课改以及素质教育的推进下，高中生物教学除了要有新的教学理念外，还要不断地更新教师们的教学技能。在高中生物的学习过程中，要想提高高中生物的教学质量和水平，教师们不仅要有扎实的专业基础，还要有灵活多样的教学方法。
【关键词】高中生物 教学方法 重要性
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.166
新的教学形势下，各个科目都不断地提出新的教学要求，教学内容也发生了很大的变化。为了更好的推动学生们高效的学习生物，不断地提升自己的专业知识，教师们不仅要注重学生们学习内容的变化，更要注重教师们教学方法的调整和更新。教学方法就如同助推器，学生们面对同样的教学内容，如果教师们采用了适合学生们学习的教学方法，那么他们必然会高效的学习生物，提高生物学习的质量和效率。笔者根据近几年的生物教学经验，浅谈一下高中生物教学方法的重要性。
一、教学方法简介
教学方法指的是教师和学生们为了实现共同的教学目标，在教学的过程中，所采用的教学方法和手段的总称。教学方法根据不同的标准和规则分为很多种，我们日常教学中常用的主要是讲授法、谈话法、演示法、情景法、讨论法等。教师对这些方法的有效运用，可以很好的促进高中学生们的学习。
关于教学方法的概念，中西方都有各自的见解和界定。这都是根據中西方不同的文化、社会背景以及经济发展状况进行界定的。虽然概念不同以及表现形式不同，但是双方之间也存在着一些共性，都是教师和学生们为了完成共同的教学目标而采用的方法，也是在教学过程中运用的方法。教学方法的本质就是体现了教学、教育的价值观念，主要是为完成教学目标而采用的措施。因此，教学方法的运用可以很好的展现我们当前的教学理念和教学目标，更好的推动学生们的学习和发展。
二、教学方法的重要性
（一）有效的教学方法可以激发学生们对生物的学习兴趣
高中阶段的学生们在学习生物课的同时，会对复杂、繁琐的学习内容感到枯燥和乏味，教师如果没有有效的教学方法进行指导和学习，那么学生们很容易就会丧失对生物课的学习兴趣。因此，高中生物的教学中，教师一定要好好的利用好自己的教学方法，不断的更新和调整自己的教学方法，将一些灵活、多变的教学手段运用到生物课的教学中去。在有趣、多样的教学手段下，学生们也会不断地增加自己学习生物的兴趣，从而更好的投入到生物的学习和实验中去。
（二）可以不断地提升教师的教学技能
教学方法主要是生物教师在生物课堂和实验教学中所采用的教学手段，主要是为了完成生物课的教学任务，不断地提高自己的生物教学质量。因此，有效的教学方法可以起到事半功倍的效果，也可以不断的促进教师在生物教学的道路上进行方法的学习和研究。当教师对于自己所采用的教学方法感到不满意时，为了继续提高教学效果和质量，他们就必须要去探讨和交流一些新的教学方法，在探讨和交流的过程中，不断的提升自己的教学技能。
试想，如果教师们在教学方法的运用上不进行及时的更新和调整，那么不合时宜的教学方法必然会阻碍学生们对生物的学习以及实验的操作，也就不能更好的提高生物的教学质量和效果。
（三）可以高效的活跃课堂氛围，缓解学生压力
高中阶段的学生本身面临的学习任务就繁重，学习压力也大，如果长久的在繁重的学习任务中不能适当的解压，那么很容易会影响心理健康和身体的成长。因此，教师们作为学生们学习上的引导者和帮助者，有效的采用学生们适宜的教学方法，可以高效的减轻学习任务，并且营造出宽松、有趣的学习氛围，这对于学生们的心理健康以及学习效率的提升都有很重要的影响。
三、有效提高教师们教学方法的途径
（一）教师们要不断的提升自己的学科素养
高中生物作为一门与我们生活息息相关的学科，教师们在日常的教学中，要想高效的运用自己的教学手段，就要不断的增强对自己学科专业素养的认识。学科素养指的是教师们对自己所教授学科知识的掌握程度、基本技能、基本品质以及基本经验等方面。如果一个教师拥有较高的学科素养，那么他在生物课堂上的教学以及实验操作上的指导就会迎刃有余，也会更加灵活、多样的运用自己的教学方法进行生物课的讲授。因此，教师们要想高效的运用自己的教学方法和手段，就要不断的提升自己的学科素养，不断的增强自己对生物学科的认识，更好的投入到生物教学的事业中去，不断地为学生们提供适宜、多样的教学方法和手段。
（二）教师们要注重与学生们之间的交流
生物教师们在运用教学方法时，所针对的主体是学生。因此，要想使得教学方法和手段更加有效，那么教师们必须要加强与学生们之间的交流。通过交流了解学生们的学习状况，以及对教师们所运用的教学方法的看法。只有不断的听到学生们的反馈，才能了解到我们所运用的教学方法的效果和问题。针对一些问题，教师们就要认真的分析这些问题，然后进行研讨，进而解决问题。只有这样，生物教师们在运用教学方法进行教学时，才会更加有目的、有针对性的教学，才会采用学生们喜爱和易接受的方法进行教学，不断的激发他们学习的兴趣和动力。
（三）教师们要充分利用一些多媒体等辅助手段进行教学
教学方法的运用，不仅仅是需要教师们要有较强的专业知识和教学技能，还要注重一些教学辅助设备的运用，可以更加高效的促进教学方法在生物课堂上的运用。近几年，信息技术不断的发展，一些科技不断的融入到我们的教学中去，让我们的课堂变得更加活跃和具有科技化。生物教师们在进行教学方法的运用时，可以结合多媒体图片、视频、音频等技术，这样可以让我们的生物课堂充满科技化和高效化。不仅可以提高我们的教学效率以及教学质量，也可以很好的激发学生们对生物的学习兴趣和动力，从而达到我们教学方法的目的。
四、结束语
总之，在高中生物的教学中，教师们除了要制定有效的教学任务和教学目标，也要更加注重教学方法的运用。教学方法的有效运用不仅可以激发学生们学习生物的兴趣，还可以提高教师们的教学技能，更好的促进生物教学质量和效率的提升。因此，教师们在日常的生物教学中，要不断的提升自己的教学技能和学科素养，与学生们构建良好的师生关系，加强师生之间的交流，运用有效的教学设备进行教学。作为生物教师，我们要摆正自己的心态，坚持不懈的投身于教育事业中，为国家培养出更多的新时代人才。
【关键词】高中生物 教学方法 重要性
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.17.166
新的教学形势下，各个科目都不断地提出新的教学要求，教学内容也发生了很大的变化。为了更好的推动学生们高效的学习生物，不断地提升自己的专业知识，教师们不仅要注重学生们学习内容的变化，更要注重教师们教学方法的调整和更新。教学方法就如同助推器，学生们面对同样的教学内容，如果教师们采用了适合学生们学习的教学方法，那么他们必然会高效的学习生物，提高生物学习的质量和效率。笔者根据近几年的生物教学经验，浅谈一下高中生物教学方法的重要性。
一、教学方法简介
教学方法指的是教师和学生们为了实现共同的教学目标，在教学的过程中，所采用的教学方法和手段的总称。教学方法根据不同的标准和规则分为很多种，我们日常教学中常用的主要是讲授法、谈话法、演示法、情景法、讨论法等。教师对这些方法的有效运用，可以很好的促进高中学生们的学习。
关于教学方法的概念，中西方都有各自的见解和界定。这都是根據中西方不同的文化、社会背景以及经济发展状况进行界定的。虽然概念不同以及表现形式不同，但是双方之间也存在着一些共性，都是教师和学生们为了完成共同的教学目标而采用的方法，也是在教学过程中运用的方法。教学方法的本质就是体现了教学、教育的价值观念，主要是为完成教学目标而采用的措施。因此，教学方法的运用可以很好的展现我们当前的教学理念和教学目标，更好的推动学生们的学习和发展。
二、教学方法的重要性
（一）有效的教学方法可以激发学生们对生物的学习兴趣
高中阶段的学生们在学习生物课的同时，会对复杂、繁琐的学习内容感到枯燥和乏味，教师如果没有有效的教学方法进行指导和学习，那么学生们很容易就会丧失对生物课的学习兴趣。因此，高中生物的教学中，教师一定要好好的利用好自己的教学方法，不断的更新和调整自己的教学方法，将一些灵活、多变的教学手段运用到生物课的教学中去。在有趣、多样的教学手段下，学生们也会不断地增加自己学习生物的兴趣，从而更好的投入到生物的学习和实验中去。
（二）可以不断地提升教师的教学技能
教学方法主要是生物教师在生物课堂和实验教学中所采用的教学手段，主要是为了完成生物课的教学任务，不断地提高自己的生物教学质量。因此，有效的教学方法可以起到事半功倍的效果，也可以不断的促进教师在生物教学的道路上进行方法的学习和研究。当教师对于自己所采用的教学方法感到不满意时，为了继续提高教学效果和质量，他们就必须要去探讨和交流一些新的教学方法，在探讨和交流的过程中，不断的提升自己的教学技能。
试想，如果教师们在教学方法的运用上不进行及时的更新和调整，那么不合时宜的教学方法必然会阻碍学生们对生物的学习以及实验的操作，也就不能更好的提高生物的教学质量和效果。
（三）可以高效的活跃课堂氛围，缓解学生压力
高中阶段的学生本身面临的学习任务就繁重，学习压力也大，如果长久的在繁重的学习任务中不能适当的解压，那么很容易会影响心理健康和身体的成长。因此，教师们作为学生们学习上的引导者和帮助者，有效的采用学生们适宜的教学方法，可以高效的减轻学习任务，并且营造出宽松、有趣的学习氛围，这对于学生们的心理健康以及学习效率的提升都有很重要的影响。
三、有效提高教师们教学方法的途径
（一）教师们要不断的提升自己的学科素养
高中生物作为一门与我们生活息息相关的学科，教师们在日常的教学中，要想高效的运用自己的教学手段，就要不断的增强对自己学科专业素养的认识。学科素养指的是教师们对自己所教授学科知识的掌握程度、基本技能、基本品质以及基本经验等方面。如果一个教师拥有较高的学科素养，那么他在生物课堂上的教学以及实验操作上的指导就会迎刃有余，也会更加灵活、多样的运用自己的教学方法进行生物课的讲授。因此，教师们要想高效的运用自己的教学方法和手段，就要不断的提升自己的学科素养，不断的增强自己对生物学科的认识，更好的投入到生物教学的事业中去，不断地为学生们提供适宜、多样的教学方法和手段。
（二）教师们要注重与学生们之间的交流
生物教师们在运用教学方法时，所针对的主体是学生。因此，要想使得教学方法和手段更加有效，那么教师们必须要加强与学生们之间的交流。通过交流了解学生们的学习状况，以及对教师们所运用的教学方法的看法。只有不断的听到学生们的反馈，才能了解到我们所运用的教学方法的效果和问题。针对一些问题，教师们就要认真的分析这些问题，然后进行研讨，进而解决问题。只有这样，生物教师们在运用教学方法进行教学时，才会更加有目的、有针对性的教学，才会采用学生们喜爱和易接受的方法进行教学，不断的激发他们学习的兴趣和动力。
（三）教师们要充分利用一些多媒体等辅助手段进行教学
教学方法的运用，不仅仅是需要教师们要有较强的专业知识和教学技能，还要注重一些教学辅助设备的运用，可以更加高效的促进教学方法在生物课堂上的运用。近几年，信息技术不断的发展，一些科技不断的融入到我们的教学中去，让我们的课堂变得更加活跃和具有科技化。生物教师们在进行教学方法的运用时，可以结合多媒体图片、视频、音频等技术，这样可以让我们的生物课堂充满科技化和高效化。不仅可以提高我们的教学效率以及教学质量，也可以很好的激发学生们对生物的学习兴趣和动力，从而达到我们教学方法的目的。
四、结束语
总之，在高中生物的教学中，教师们除了要制定有效的教学任务和教学目标，也要更加注重教学方法的运用。教学方法的有效运用不仅可以激发学生们学习生物的兴趣，还可以提高教师们的教学技能，更好的促进生物教学质量和效率的提升。因此，教师们在日常的生物教学中，要不断的提升自己的教学技能和学科素养，与学生们构建良好的师生关系，加强师生之间的交流，运用有效的教学设备进行教学。作为生物教师，我们要摆正自己的心态，坚持不懈的投身于教育事业中，为国家培养出更多的新时代人才。