一花独放不是春,百花齐放春满园——《十几减9、8、7》教学案例樜谈

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计算是小学数学教学的基础,提高学生的计算能力是数学教学的一项重要任务。我们在教学《十几减9、8、7》时,以灵活多样的教学方法、多元的评价激发学生学习数学的兴趣,提高学生的计算能力。 Calculation is the basis of primary mathematics teaching, to improve students’ computing ability is an important task in mathematics teaching. When teaching “10 minus 9, 8, and 7”, we are motivated by our flexible and diverse teaching methods and our multiple evaluations to stimulate students ’interest in math and improve students’ computing abilities.
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