【摘 要】
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语文教师要在课堂教学中发挥评价的诊断功能,矫正学生的认识;发挥评价的反馈调节功能,完善学生的认识;发挥评价的导向功能,给学生指明努力方向;发挥评价的激励功能,激发学习
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语文教师要在课堂教学中发挥评价的诊断功能,矫正学生的认识;发挥评价的反馈调节功能,完善学生的认识;发挥评价的导向功能,给学生指明努力方向;发挥评价的激励功能,激发学习热情。
Language teachers should exert the diagnostic function of evaluation in classroom teaching to correct the students ’cognition; give play to the feedback regulation function of evaluation, perfect the students’ cognition; give play to the guiding function of evaluation and give the students a direction of their efforts; exert the evaluation function of motivation and stimulate learning enthusiasm.
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