【摘 要】
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人类依赖于感官,这是一种本能,因为人类具有情感这一客观因素。我们一直都在乐此不疲地利用和开发着这种本能,使其不断上升成为一种享受的愉悦,感官刺激产生行为的冲动,就好
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人类依赖于感官,这是一种本能,因为人类具有情感这一客观因素。我们一直都在乐此不疲地利用和开发着这种本能,使其不断上升成为一种享受的愉悦,感官刺激产生行为的冲动,就好像看到一个漂亮的突起的按钮,总能引起人点击的行为。人类需要体验,只有通过自身的感官体验,才能达到情感的满足。马斯洛的需求层次理论中描述到,“我们的需求和动机以从低到
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摘 要：美术教育的内涵也在日益丰富。教师在“以学生发展为本”的教学理念的指导下，应当改变以往单一的教学模式，在如何优化美术课堂教学方面大胆尝试、不断创新，使美术课堂教学优化为生动活泼、充满活力的教学过程。教师应充分利用当代网络及多媒体可扩展性的特点，进行教学资源的有效整合，更新教學理念，拓展教学思路，提高学生的创新能力，充分发挥科技时代带来的前所未有的教学环境和教学成果。 关键词：小学教育；美术
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