【摘 要】
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统编教材的全面使用,给一线语文老师带来不小的冲击,如何更好地理解教材的编排意图,提高统编教材的使用质量,提升教学效率,这对于小语教研来说是个不小的挑战。为了帮助区域
【机 构】
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重庆市合川区教育科学研究所,401520;重庆市合川区狮滩镇中心完全小学,401520
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统编教材的全面使用,给一线语文老师带来不小的冲击,如何更好地理解教材的编排意图,提高统编教材的使用质量,提升教学效率,这对于小语教研来说是个不小的挑战。为了帮助区域内小语教师改变传统的教学理念,探索有效的教学路径,基于此,笔者以教研工作坊为依托,以微课研发活动为契机,带领工作坊内成员教师进行了主题式课例研修的实践探索。
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