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班主任作为班级的直接组织者、领导者、教育者,在班级德育过程中承担着首要的任务,是学校德育工作的主力军。为更好地激励班主任的工作热情,使其能创造性开展管理工作,必须建立一套比较完善的管理机制,以提高班主任工作实效性。
完善管理体制 加强班主任队伍建设
【摘 要】
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班主任作为班级的直接组织者、领导者、教育者,在班级德育过程中承担着首要的任务,是学校德育工作的主力军。为更好地激励班主任的工作热情,使其能创造性开展管理工作,必须建
【机 构】
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齐齐哈尔市教育教学研究院黑龙江齐齐哈尔161000
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2007年2期
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