【摘 要】
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随着新课改的深入开展,有效课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点.但由于新课改实施的时间不长,有些教师还不能深刻地领会课改新理念,不能很好地运用教学新策略,因此,在课堂教学
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随着新课改的深入开展,有效课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点.但由于新课改实施的时间不长,有些教师还不能深刻地领会课改新理念,不能很好地运用教学新策略,因此,在课堂教学中常出现为了提问而提问,为了活动而活动,为了合作而合作,为了练习而练习.让教师拥有课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略和技术,在全面推进素质教育的今天,是非常有必要的.
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