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素质教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养.作文教学在培养学生的创新精神、创造能力方面具有丰富的内涵和独特的优势.以往,我们教低年级学生写作文,多是以看图写话为主,教会学生按一定的顺序观察,然后把看到的写下来,这就不可避免地使学生作文出现了格式规矩、句式工整、千篇一律的现象.
我教学生绘画作文
【摘 要】
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素质教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养.作文教学在培养学生的创新精神、创造能力方面具有丰富的内涵和独特的优势.以往,我们教低年级学生写作文,多是以看图写话为主,
【机 构】
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广西南宁市星湖小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2014年3期
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