课程改革下的初中美术欣赏教学实践

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新课标的设置扬弃了传统美术欣赏教学的弊端,充分体现于"自主探究合作"的新型教学模式中。
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【摘 要】本文从自主阅读的角度谈语文学科素养的养成。自主阅读既是学生实现语文学科素养的需求,也是语文学科素养的具体实践,需要教师从激发学生的自主阅读兴趣,引导学生自主阅读时做好圈点勾画、自主质疑,引导学生自主阅读后分享交流、主动探究等几个方面加以指导,促使学生提升阅读兴趣,发展思维品质、培养学习习惯,提高阅读能力和探究能力等语文学科素养。  【关键词】自主阅读;语文学科素养;教师引导   叶圣陶认
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