【摘 要】
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我国高职院校的主要目标是培育应用型人才,进入新时代以后,社会对应用型人才提出了更高要求,应用型人才要构建完整的知识体系和进行社会实践,除此之外还要有过硬的身体素质。
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我国高职院校的主要目标是培育应用型人才,进入新时代以后,社会对应用型人才提出了更高要求,应用型人才要构建完整的知识体系和进行社会实践,除此之外还要有过硬的身体素质。目前,我国高职院校体育课程设置主要还是沿用了普通高校的体育课程,学生的职业体能达不到社会要求。所以本文对高职体育课程改革研究进行了探讨。
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