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本文从传统教育思想影响师生沟通的效果和师生的沟通方式单一这两个方面简述师生沟通的现状，再从端正态度、转变沟通方式和从差生的角度思考问题这三个方面探究老师与差生沟通时应该采取的倾听策略，最后从倾听是老师与差生的沟通桥梁、老师了解差生情况的渠道、差生表达诉求的平台和差生进步的重要手段这四个方面提出倾听的沟通方式对差生的作用，从而实现倾听撑起了爱的晴空——谈差生转化的探究目的。