浙江省果树区域的初步划分

来源 :浙江农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ybingh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据各种果树在全省各地不同自然生态环境中的反应来加以地区上的划分,有助于因地制宜地栽培果树,收到事半功倍的效果。浙江农业科学院园艺研究所于1959~1963年间,曾赴全省各果树产地及农村人民公社进行调查,对全省生态环境和果树资源有了初步的了解。现根据以上调查资料,对全省果树区域进行初步划分,以供参考。一、浙江省自然条件和果树资源概况浙江省位于我国东南沿海,介于北纬27~31度、东经118~123度之间。全省山地多,平地少,整个地势由西南向东北倾斜。海洋性气 According to the various kinds of fruit trees in different parts of the province in different natural ecological environment in response to regional division, will help to cultivate fruit trees according to local conditions, receive a multiplier effect. Zhejiang Academy of Agricultural Horticulture Institute from 1959 to 1963, went to the province’s fruit trees and rural people’s communes to investigate, the province’s ecological environment and fruit resources have a preliminary understanding. Now based on the above survey data, the province’s fruit tree area for the initial division for reference. First, the natural conditions in Zhejiang Province and fruit resources Overview Zhejiang Province is located in the southeast coast of China, ranging from 27 to 31 degrees north latitude, longitude 118 to 123 degrees. The province’s mountains and more, less land, the entire topography from southwest to northeast tilt. Marine gas
其他文献
常州市金坛区围绕江苏省农机"两大工程"建设,以农机化引领农业现代化发展为主线,以农机农艺融合为路径,以满足农业生产需要为目标,以农机设备科技创新为动力,以机械化高效示
病人男,46岁。2002—11—299:20am骑自行车途中,被卡车撞倒,伤及腰部及左大腿。当时自觉疼痛,左下肢不能活动,立即来我院急诊科就诊。查体:BP110/80mmHg,P118次/min,R20次/min。腹平坦,下
吐鲁番出土的麴氏高昌国资料,极大地丰富了我们对当时历史的认识,其中的各种官文书,不论上行文书还是下行文书,不仅提供了高昌的制度史资料,其文书本身也是极其珍贵的史料,因
结合云南粮食储备库的设计情况,从消防水源、消防用水量、消防给水形式、消防抗震设计等方面,对粮食储备库的消防给水系统设计进行了介绍和分析,并总结了设计中应注意的几个
介绍了现阶段农机人力资源开发的重要性,结合淮安市农机人力资源开发存在的问题提出做好农机人才资源开发的策略。
作者认为吐鲁番阿斯塔那一六九号墓出土的<高昌书仪>是现存最早的一件写本书仪,而且编排格式独特,似与唐五代敦煌<朋友书仪>有共同的源头.
为保证煤与瓦斯突出矿井采掘进工作面作业安全,防止突出事故后发生大范围伤害事故,在突出煤层进风侧应设置至少2道牢固可靠的防突反向风门,以防止突出物、突出冲击气流流动到
<正>注重培养学生良好的数学思维品质,并使其数学思维能力得到发展,是小学数学教学的一项基本任务,也是全面提高学生数学素质的客观需要。小学生正处于形象思维占主体的阶段,
会议
运用弹性薄板振动理论,根据混凝土路面的破坏情况,分别对四边简支、对边简支对边固定、四边固定板的振动基频进行了计算分析,结合工程实测振动频谱特征,得出了脱空路面板的振
以培养创新型人才为目标,依托现代化科学技术手段,构建力学教学新体系。该体系体现力学模型简化的过程,即以动画形式展现工程结构(或机构)建造、安装、运行等过程,并逐步简化为