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作文教学是语文教学的半壁江山.要想指导学生写好作文,首先教师要在当好“教练员”的同时,学会“游泳”.教师只要经常动动笔,就能更有效地指导和帮助学生.因为教师只有通过亲身实践才会体会写作的甘苦,获得感性认识,才能发现问题,有效地指导学生作文.
写作甘苦“试水”知
【摘 要】
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作文教学是语文教学的半壁江山.要想指导学生写好作文,首先教师要在当好“教练员”的同时,学会“游泳”.教师只要经常动动笔,就能更有效地指导和帮助学生.因为教师只有通过亲
【机 构】
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宁夏高级专家联合会
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2016年10期
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