【摘 要】
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在国家推动新课改的过程中,课堂有效性被反复提起,即要求教师利用多种教学方法提高课堂教学质量.在初中阶段,语文是一门十分重要的学科,在中考中占据大比例分值,但是这一门学
【机 构】
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新疆阿图什市第一中学 845350
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在国家推动新课改的过程中,课堂有效性被反复提起,即要求教师利用多种教学方法提高课堂教学质量.在初中阶段,语文是一门十分重要的学科,在中考中占据大比例分值,但是这一门学科涉及内容十分广泛,所以教师要转变传统的“教师为主,学生为辅”的教学观念,创建以学生为主的高效课堂.本篇文章将在分析初中语文教学基本特征外为提高课堂教学质量提出建议,希望对相关教育工作者有所裨益.
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