【摘 要】
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近日,人力资源和社会保障部印发了《技工教育“十四五”规划》(以下简称《规划》),人力资源和社会保障部有关负责人就《规划》有关问题回答了记者提问.rn问:请介绍一下《规划》制定的背景和过程.rn答:技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分.党中央、国务院高度重视,社会各界高度关注.近年来,技工教育规模持续扩大,办学模式更加成熟、办学特色更加凸显,得到用人单位和学生家长的高度认可.2016年,我部印发《技工教育“十三五”规划》,提出了“十三五”时期技工教育的指导思想、主要目标,明确了发展方向和重点任
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近日,人力资源和社会保障部印发了《技工教育“十四五”规划》(以下简称《规划》),人力资源和社会保障部有关负责人就《规划》有关问题回答了记者提问.rn问:请介绍一下《规划》制定的背景和过程.rn答:技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分.党中央、国务院高度重视,社会各界高度关注.近年来,技工教育规模持续扩大,办学模式更加成熟、办学特色更加凸显,得到用人单位和学生家长的高度认可.2016年,我部印发《技工教育“十三五”规划》,提出了“十三五”时期技工教育的指导思想、主要目标,明确了发展方向和重点任务,有力地促进了技工教育事业发展.截至2020年底,全国共有技工院校2423所,其中,技师学院496所,在校生395万人,每年面向社会开展各类职业技能培训超过400万人次,为培养大批适应经济社会发展需要的技能人才、促进就业创业和脱贫攻坚作出了重要贡献.
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在新型城镇化和建设美丽中国背景下,城市宜居性已成为社会关注的热点问题.基于此,文中以2014-2020年广东省21个城市的宜居性数据为研究基础,通过TOPSIS法实证研究省内各市城市宜居性.研究发现广东省各城市宜居性呈不平衡不充分的发展状态,现形成以广州、深圳位居前列的局面.基于研究结论,提出了延续传承城市历史文脉和提升产业科技创新能力对策,以期为广东省持续推进城市宜居性建设工作提供科学依据.
[热点材料]rn材料一:2021年11月5日上午,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂亲切会见第八届全国道德模范及提名奖获得者,向他们表示诚挚问候和热烈祝贺.
[热点材料]rn2021年11月8日至11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行.全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》,审议通过了《关于召开党的第二十次全国代表大会的决议》.全会号召全党全军全国各族人民以史为鉴、开创未来,埋头苦干、勇毅前行,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗.
漫画类试题是道德与法治中考中常见的题型.此类试题主要考查学生的阅读、理解和运用所学知识解决实际问题的能力,以及透过现象看本质的能力.rn一、题型特点rn漫画具有形象生动的特点,它或对一些思想、行为进行辛辣、幽默的讽刺、批判,或对一些思想、行为加以肯定、表扬,从而给人以启迪和教育.在命题形式上,漫画类试题一般是给出一幅或一组漫画,然后以简单的文字提出要求,让学生从备选项中选出与漫画寓意一致、得出的启示与漫画一致的选项,或者让学生对漫画所呈现的内容进行评析.漫画类试题常见的设问方式有:“漫画启示我们”“漫画说
我们在对“中国近代化的兴起与发展”和“世界近代社会的产生与发展”这两大类似的知识板块进行专题复习时,应从中国与西方所走近代化之路的特点、成败原因、历史启示等角度去把握,以更加清醒的认识、强烈的责任担当,与全国各族人民一道坚定地在社会主义现代化强国之路上,接续奋斗,不负韶华.
以刘宗周诗歌中的泪意象为切入点,可以发现其诗歌承载着丰富的情感内容,具体包括:相思悼念、顾影自怜的文学之泪,感伤时事、怀古伤今的政治之泪;赠别感怀、日常体用的生活之泪三个方面.其诗歌泪意象表现手法多样,主要运用了典故、白描、夸张等表现手法,增强了诗歌的情感渲染力,推动了诗歌意境的营造.
人类的记忆有共同的规律,利用其中的原理有助于提高记忆效率.美国心理学家理查德·E.梅耶在其《应用学习科学》一书中,归纳出学习科学的三条原理:“双重通道原理”“容量有限原理”“主动加工原理”.运用这三条原理记忆历史知识,可以让我们学得轻松愉快,记得印象深刻.
每逢过年,家家户户都要贴春联.时下,大多数人都会去街上或商店买来现成的春联,但我的邻居张大爷一直坚持自己写春联.他说自己写的春联更符合自己的“口味”,也更有独特的“年味”.张大爷在春节前的几天总是很忙,几乎小半个山村的春联都是他写的,而且他自家张贴的春联也很值得品味.从我识字起,大年初一拜年的时候,就常听到乡亲们在议论:谁家的春联词语好,有滋味儿;谁家的春联字写得好,有气势.张大爷家的春联一定是值得逐字品读的.
《全国教育系统开展法治宣传教育的rn第八个五年规划(2021-2025年)》印发rn2021年11月3日,教育部印发了《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》,明确:推动宪法类教材编写与修订,推进香港、澳门青少年宪法和基本法教育,将民法典教育纳入国民教育体系;鼓励地方课程和校本课程单独设立法治课,适当增加法治知识在中考、高考中的内容占比;结合安全、禁毒、国防、防灾减灾救灾以及防范学生欺凌、网络诈骗、人身侵害和人口拐卖等内容开展日常宣传教育.