好的课程是维持课堂纪律的良方

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在我任教的第一年,为了让学生守规矩,我用尽了一切办法。无论是制订记录学生行为表现的表格,还是让学生自己拟出个人计划;无论是态度严厉还是态度温和;也无论是激励、威胁、奖励、哄骗还是惩罚,能想到的招儿都试过。总之,我绝望了。学生的纪律问题令人精疲力竭,所有的? In my first year of teaching, in order to make students follow the rules, I tried everything. Whether it is to formulate a form for recording student performance, or let students develop their own personal plans; whether it is harsh attitude or mild attitude; whether it is incentives, threats, rewards, tricks or punishment, can think of children have tried. In short, I was desperate. Student’s disciplinary issues are exhausting, all?
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