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教学策略是教师在课堂上为达到教学目标而采取的一套特定的方式或方法。美国哈佛大学发展心理学教授霍华德·加德纳于1983年发表出版了《智能的结构：多元智能理论》。在该书中，加德纳教授首先提出了“多元智能理论”的概念。多元智能理论的提出是对传统的智商理论的挑战，引起了人们激烈的辩论，并在全球范围内掀起了一波多元智能理论的研究热潮。它很快为人们所接受、认可，并被应用到各国的教育教学改革的实践当中，日益成为当前教学改革的重要理论基础。多元智能理论在中学政治教学中的应用主要采取以下教学策略：