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<正>运用学习单有利于解决课堂上学生参与学习的广度和深度,我们尝试用“三学”——先学、问学、拓学单,助推学生的学习力,提升教学的效益。“三学”联动学习单的含义“三学”联动学习单包含“先学”“问学”“拓学”三部分的设计。“先学”包含课前的“先学”和课中的“先学”设计,课前部分的设计重在基础,便于教师了解学情,估计适切的学情,找到学情之间的联系,