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从简要分析加涅学习结果中智慧技能四个层级：辨别、概念、规则与高级规则入手，对各个层级与体育教学的关系进行了探讨，以期引起人们对中小学体育教学中认知领域的重视，为体育学习的深入提供思考方向。
智慧技能与体育教学的关系研究
【摘 要】
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从简要分析加涅学习结果中智慧技能四个层级：辨别、概念、规则与高级规则入手，对各个层级与体育教学的关系进行了探讨，以期引起人们对中小学体育教学中认知领域的重视，为体育学习
【机 构】
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西安体育学院田径教研室
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2009年4期
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