【摘 要】
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<正>一、前言在小学管理工作中,班级管理工作发挥着非常重要的作用,为了更好地提升管理工作效率,我们可以尝试把学生放在主体位置,凡事以学生为主要对象,在此基础上科学开展
【机 构】
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山东省菏泽市定陶区半堤镇中心学校;
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<正>一、前言在小学管理工作中,班级管理工作发挥着非常重要的作用,为了更好地提升管理工作效率,我们可以尝试把学生放在主体位置,凡事以学生为主要对象,在此基础上科学开展各类工作,给学生充足的空间进行自我管理,班主任可以从中进行辅助,与学生一起提升班级管理工作成效。作为一个学校构成的基本单元,班级是一个融合了老师、学生、学习、班风班貌等各种因素而形成的微观的社会教育环境,孩子们正是在这种环境下开展学习生活,
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