【摘 要】
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自习总书记提出在教学全过程中要贯彻思想政治教育以来,思政教育在全国的高校中如火如荼地开展着,各种课程都在努力地挖掘着蕴含的思政元素,与文科类课程相比工科课程由于缺乏人文环境和人文精神,开展“课程思政”稍显困难。文章以微机原理课程为例,将课程内容重新梳理,挖掘隐含的思政元素,旨在培养学生优良的道德修养和素质。
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20180514),佳木斯大学教育教学研究改革项目(2020JY2-01)。
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自习总书记提出在教学全过程中要贯彻思想政治教育以来,思政教育在全国的高校中如火如荼地开展着,各种课程都在努力地挖掘着蕴含的思政元素,与文科类课程相比工科课程由于缺乏人文环境和人文精神,开展“课程思政”稍显困难。文章以微机原理课程为例,将课程内容重新梳理,挖掘隐含的思政元素,旨在培养学生优良的道德修养和素质。
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