【摘 要】
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选修的意义就是拓宽学生的知识面,不断提高学生对文学的兴趣,因为本身学习语言类的东西就比较乏味的,选修课就是为了提起学生的兴趣,培养学生的特长,《史记》作为我国记事较
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选修的意义就是拓宽学生的知识面,不断提高学生对文学的兴趣,因为本身学习语言类的东西就比较乏味的,选修课就是为了提起学生的兴趣,培养学生的特长,《史记》作为我国记事较全面的历史记本,把史记列为高中的选读科目,有利于学生们对历史的理解,体会我国博大精深的优秀文化,从而让自己修身养性,所以,对于《史记》的学习,不能单纯的死记硬背,而更要注重人文性的学习,要以学生为主体,采用探究式的学习,改变学生听老师讲的的学习和教学模式,本文先阐述《<史记>选读》教学现状的分析,再对《<史记>选读》的做出定位,最后提出《<史记>选读》的教学原则与方法。
Elective meaning is to broaden the students ’knowledge, and constantly improve their interest in literature, because of their own language to learn something more boring, elective is to raise interest in students, develop students’ expertise, “Historical Records” as our memo A more comprehensive historical notebook, the history of the high school as a selected subject, is conducive to students’ understanding of history, understand the profound Chinese excellent culture, so that self-cultivation, so, for the study of the history, can not simply memorize It is necessary to pay more attention to humanistic learning. Students should be the main body to adopt inquiry-based learning to change the learning and teaching modes that students listen to their teachers. This article first expounds the analysis of the current status of “Shi Ji” And then “ reading” to make a position, and finally put forward “ reading” teaching principles and methods.
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【摘要】随着我国教育改革的不断深入发展,人们越来越重视学生在教学活动中的主体意识。面临高考,我国的高中生承受着很大的压力和课业负担,因此,很多高中历史教学课就变成了一味的灌输历史事件,导致学生缺乏兴趣和积极性,课堂教学呆板枯燥。对此,教师一定要树立正确的教学目标,不断培养学生的主体意识,充分发挥学生的主体作用,从而实现历史教学的意义。 【关键词】高中 历史教学 主体意识 措施 意义 【中图分类
鹅细小病毒(goose parvovirus,GPV)主要引起雏鹅、雏番鸭的高致死性疾病,称为小鹅瘟或Derzsy’s病。本病主要侵害出壳后4-20日龄的雏鹅、雏番鸭,发病率和死亡率可达70%~100%。目前
猪繁殖与呼吸综合征病毒(Porcine reproductive and respiratory syndrome virus,PRRSV)是近年来发现的一种新的病毒,引起猪的繁殖和呼吸系统症状。该病以繁殖母猪发热、厌食
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【摘要】巴甫洛夫说:“争论是思想的最优触媒。”经过多年的实践,我认为:在小学语文课堂中,教师若能有序地设计讨论议题,组织学生进行讨论,再对讨论结果加以系统归纳、升华,就能有效地激发学生的灵感思维。 【关键词】语文 有序 讨论 引导 评价 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)11-0046-01 众所周知,古今中外许多优秀的文学作品都是作家妙手
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