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在素质教育蓬勃发展的今天,小学正是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观确立的重要阶段。因此小学体育教师在进行课堂教学时,要将游戏运用到课堂之中,了解其特点和作用,通过激发参与热情;选择适当游戏;培养德育意识这几大关键方面,为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身小学体育教学经验,对该问题进行简要的分析,为广大教育工作者解疑答惑。