复杂仿真实验网页编程中“层”和“传值”的运用

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:game1980
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
远程仿真实验网页的开发需要考虑的问题是复杂的。Dreamweaver作为开发网页的强大工具,如何巧妙运用其“层”的属性以及自定义页面传值函数,从而实现虚拟现实,是开发仿真实验过程中需要解决的2个关键问题。通过仿真实验开发实例阐明了处理这2个关键问题的思路与实现方法。
其他文献
利用开源软件Cacti和Network Weather map插件技术实现网络拓扑结构和网络链路流量可视化;利用免费流量控制软件Panabit实现网络中运行应用协议自动识别、控制与分类统计。通
道金斯曾在《自私的基因》中首次提出了模因的概念,他认为模因就是新的复制因子。由此迁移到语文教学中,在语文课堂教学中,我们要善于从文本中选取典范的、学生可接受和模仿的言语事实,即言语模因,提炼其中蕴藏的言语运用规则,创设学生所熟悉的生活化情境,引导学生借鉴运用,实现迁移。  一、以词为模因,运用词语写话  字词教学的目标大致可以分为三个层次,第一是着眼于准确读写,第二是着眼于正确理解,第三是着眼于正
【摘 要】随着我国社会政治经济的发展,学校教育制度也紧随不断改革。新材料作文成为了高中语文作文的重要组成部分。眼下的教育中,高中作文写作的地位在一步步的提高,高中语文新材料作文的写作不仅仅能看出学生的写作能力,同时新材料作文也能考察出学生对审材料的综合素质。本文笔者对高中语文新材料作文审题立意教学策略进行探究,希望能对同行从业人员提供帮助和指导。  【关键词】高中语文 新材料作文 审题 教学方法 
随着多媒体技术的不断发展,多媒体在课堂中的地位逐步上升。它可以更自然逼真的表现多姿多彩的视听世界,使教学活动充满魅力。而传统的语文课堂教学是“一支粉笔一本书,一块黑板一张嘴”,教师在整个教学过程中总是扮演着知识的“讲诉人”“传播者”和学习活动的“领导者”的角色。这样的课堂气氛沉闷,学生注意力不集中,这种没有调动学生多种感官参与的学习活动,不能保证课堂教学效果。  教学需要创新,只有这样,才会有生命
利用计算机网络,通过对不同的构建网上虚拟实验室的技术方案的比较,提出了采用LabVIEW技术,以B/S和C/S混合结构的网络化虚拟电工电子实验室ESpice构建方案。服务器端采用LabV
过程量测量和控制综合实验装置是为"检测技术"实验教学而自行设计制作的由水流循环系统,计算机操作平台,测量和控制系统集成的综合性、设计性实验平台。该平台可以提供液位、压力、流量和温度的测量和控制,流量传感器的标定,不同流量传感器性能比较以及压力损失观察等实验。本装置使用LabVIEW图形化编程语言编程实现数据采集、数据处理、控制和串口通信等功能。有助于学生综合知识并运用知识,并使学生在软件编程等方面
针对GPS导航仪仿真训练系统中存在的一些问题,根据各类无线电导航仪功能单元和原理结构基本相同的特点,提出研究通用仿真模块的思路,并具体介绍通用软件模块设计关键技术。在
1知识框架体系2重点、难点导析2.1追究生物与环境相互作用的普遍性问题1)如何分析生态因素问题?
教学导入往往是一个课堂的初始阶段,在导入环节有效地激发学生的学习情绪,让学生产生一种愉悦的听觉效应、视觉效应与表象效应能够更好地促进与增强学生对于知识的理解与记忆程度,以使最终的教学效果事半功倍。所以,教师在开展教学的过程中一定要对课堂导入加以注重,并通过一些有效的教学途径,将导入环节的作用最大程度地发挥出来。因此,本文以初中语文课堂教学导入的积极情绪效应为探究话题进行了分析与阐述。  一、初中语
传统作文教学延续的是教师讲授方法、布置要求,学生写作再批阅讲评的方式,这种作文教学方式更多的是从教师角度来思考写作,而没有真正立足学生角度去思考学生在作文中是如何构思、如何选择素材并应用写作方法写作的,故而学生的写作兴趣得不到提升,所写作文结构较为混乱,内容干瘪,很难有吸引力。激,即激趣,就是要激发学生的写作兴趣;导,即引导,就是要在方法上进行指导;练,即练习,就是要拓宽练习的途径,让学生多写、多