论文部分内容阅读
目的
了解我国医学院校教育资源共享共建需求及存在的问题。
方法使用自制问卷,在某国家级教育资源会议上,对与会代表发放题目为“我国医学教育教学资源共享现状和共建需求”调查问卷。数据使用SPSS 17.0软件进行分析。
结果回收有效问卷125份,其中有117人(93.6%)认为建立资源共享平台是有必要的;有108人(86.4%)认为教育资源的共享共建工作对教学工作帮助较大,并应该对多媒体素材、教学案例、课件、网络课程、学科资源网站等教育资源进行共享。问卷共涉及全国47所医学院校,其中33所医学院校与其他院校共享了教学资源平台,但20所(60.6%)院校没有及时更新内容。分析影响院校教育资源共享的因素主要有10项,其中105人(84.0%)认为是观念落后,91人(72.8%)认为是资源建设机制存在问题,76人(60.8%)认为是标准化和通用性问题。
结论教育资源共享共建是非常有必要的,应转变传统的教育理念,强化管理机制,加大对优质教育资源的开发工作,全面提高医学院校教育资源共享程度。