工科院校开展双语教学的实践探索

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【摘要】

：

摘要：本文主要研究目前国内工科院校双语教学的现状和重要性及实施双语教学所面临的问题，探讨我校有组织、有计划地开展双语教学实践的对策，并对上述工作所取得的效果进行分析和评价，总结出利用双语教学促进本专业人才培养是一条有效途径。　　关键词：双语教学;课程体系;教学手段;评价机制　　中图分类号：G642.41 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）47-0114-02　　一、

【作者】

：

郭娟

【出处】

：

教育教学论坛

【发表日期】

：

2015年47期

【关键词】

：

双语教学课程体系教学手段评价机制

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　　摘要：本文主要研究目前国内工科院校双语教学的现状和重要性及实施双语教学所面临的问题，探讨我校有组织、有计划地开展双语教学实践的对策，并对上述工作所取得的效果进行分析和评价，总结出利用双语教学促进本专业人才培养是一条有效途径。
　　关键词：双语教学;课程体系;教学手段;评价机制
　　中图分类号：G642.41

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