教师评价:假设、观察与对策

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教师评价对提高学校教育的质量具有重要作用。当我们在不断追求完善学校教育质量的时候,我们就不能忽视教师评价的潜在价值。然而,近年来国外的有些学者通过仔细的研究指出:在理论上,教师评价具有帮助任何教师的作用,但在实践中,它事实上几乎没有起过任何作用。虽然,这些观点难免有失之过激之嫌,但是,我们不得不承认,当前教师评价的现状是很难令人满意的。看来,作为教育工作者,当我们试图通
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