【摘 要】
：
在新课改背景下,小学教育要求以及标准都发生了很大的变化。人们也开始注重学生的学习状态以及核心素养的发展状况,所以在这一时代发展背景下,教师必须创新并优化小学语文的教学方式,在开展小学语文教学工作时期,注重培养学生们的核心素养。本文主要就核心素养视域下小学语文教学现状进行分析,制订更为高效的语文教学方案,提高学生的核心素养水平,促进学生核心素养的良性发展,解决小学语文教学中所存在的各类问题,改变传统的教学观念,摒弃固化的教学模式,尽可能地激发学生的学习兴趣,坚持核心素养的教育理念。
论文部分内容阅读
在新课改背景下,小学教育要求以及标准都发生了很大的变化。人们也开始注重学生的学习状态以及核心素养的发展状况,所以在这一时代发展背景下,教师必须创新并优化小学语文的教学方式,在开展小学语文教学工作时期,注重培养学生们的核心素养。本文主要就核心素养视域下小学语文教学现状进行分析,制订更为高效的语文教学方案,提高学生的核心素养水平,促进学生核心素养的良性发展,解决小学语文教学中所存在的各类问题,改变传统的教学观念,摒弃固化的教学模式,尽可能地激发学生的学习兴趣,坚持核心素养的教育理念。
其他文献
在现代初中教育内容当中,道德与法治课对学生树立正确的价值观以及推动社会主义核心价值观教育发展起到了至关重要的作用。社会主义核心价值观能让学生树立良好的价值观,将他们培育成为合格的社会主义人才,所以社会主义核心价值观融入道德与法治课当中是必然趋势。现代初中生对社会主义核心价值观认识不足,对其理念也不能很好地践行,这对国家的发展造成了一定影响。基于此,本文分析了现阶段社会主义核心价值观融入初中道德与法治课所存在的问题,并对如何将社会主义核心价值观融入道德与法治课中提出几点有效途径。
会展是综合性强、关联度高、能产生较好经济效益和社会效应的新兴产业。一个成功的会展,可以为一个城市的品牌加分。一个好的原创会展,可以让一个媒体产生辐射效应。2021年5月29日至6月1日,《三峡商报》携手宜昌市妇联、伍家岗区政府联合打造的“宜荆荆恩”首届妇女儿童家庭服务业博览会(以下简称妇博会)在宜昌城区举行。会展活动安全、顺利、圆满,声势大、影响广、效果好。宜昌市妇联党组书记、主席周赟鸿评价称:“活动很成功,各界都满意,企业有收获,超过了预期效果。”
本文以新课程改革与素质教育为研究背景,将提高学生的解题能力,培养学生的数学学科素养作为研究目的,围绕高中数学课程教学中函数与方程思想在解题中的应用,从不等式、数列、立体几何等方面展开分析。
九年级学生任务繁重,复习时间有限,心理压力大,如何提高中考总复习的质量,让学生镇静面对中考是数学教师需要关注的重点问题。接下来,本文从不同角度来阐述九年级数学中考复习方法,优化数学方案,希望能够提高学生的复习质量。
近年来,实行素质教育,促进学生的全面发展逐渐成为教师教学的主要目标。在此背景下,教师需要转变教学理念,将课堂教学“还”给学生,让学生真正成为课堂教学的主人,并引导其进行自主学习。其中,就数学学科的教学来说,教师更不能够机械性地授课,而是要不断提升学生的学科素养。所以,构建高效的数学课堂教学尤为重要。本文就数学核心素养理念下的初中数学课堂教学策略进行探究,以供参考。
新的教育教学形势下,高中生物学课堂教学工作的有效开展,要注重对生物学科的核心素养及内涵进行把握,从而提升生物学课堂教学效果及质量,促进高中生对生物知识点的有效学习及理解。在课堂教学中,教师要注重对生物学科核心素养的把握,使高中生在生物学知识学习中形成适合终身发展及学科知识学习所必备的关键能力和品格。本文对高中生物学课堂教学问题进行研究,注重把握生物学科核心素养内涵,引导高中生主动地参与生物学知识学习及思考,充分发挥高中生的主观能动性,进一步提升生物学教学质量,促进生物学知识点的内化目标,使生物学课堂教学工
基于建筑产业现代化转型升级发展迫切需求,国家着力推动装配式建筑建造技术和BIM技术发展。培养基于BIM技术的装配式建筑应用技术型人才成为行业发展重要因素。本文简述了发展装配式建筑的意义,BIM技术在装配式建筑的应用,分析了人才培养现状,从人才培养方案、师资力量建设、实践教学体系建设、学科竞赛四个方面研究探索人才培养思路。
在新课改背景下,中小学积极响应新课改号召,不断优化和创新已有的教学模式,吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣,促进学生全面发展。但在当前初中生物实践课堂教学中,依旧存在一定的问题和不足,这在一定程度上阻碍了学生核心素养的培养。在初中生物实验课堂教学过程中,如何有效渗透和融合新课程理念已成为当前初中生物学科教师需要解决的主要问题。本文通过分析实验教学在初中生物学科教学中的重要作用,针对当前初中生物学科实验教学发展现状,研究初中生物学科实验教学中新课程理念渗透与融合的路径,以不断创新初中生物实验教学模式,提高
习近平总书记指出,各级各类学校要将立德树人作为教书育人的根本任务抓紧抓好。思想道德修养在中职教育培养中占有关键地位,中职学校不少专业均需在实训基地和生产车间实习,进而培养中职学生吃苦耐劳、爱岗敬业、“以厂为家”的职业精神,这亦是中职德育的重要目标。作为中职阶段的必修课,语文教学在培养中职学生基本的思想道德素养的同时,亦担负着德育责任。本文结合中职语文教学实际,论述中职语文教学中德育渗透的若干策略。
学生的质疑能力能促进学生养成创新思维能力,让学生更好地去探究问题。在教育课程改革的趋势下,越来越多的学校开始注重对学生质疑意识的培养,引导学生深入探究,培养学生创造性的思维能力。质疑意识能让学生主动地对知识点或者题目答案进行探究,积极地向教师进行提问,解答自己心中的疑问,帮助教师更好地掌握学生知识点的理解情况,制订新的教学策略。