指导小学生阅读的有效策略

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《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”那么在语文教学中,如指导小学生的阅读呢? “Chinese Curriculum Standard” states: “Reading is a student’s individual behavior. Reading teaching should guide students to study texts, deepen their understanding and experience in proactive thinking and emotional activities, gain insights and thoughts, be influenced by emotions, To get inspired, enjoy the aesthetic pleasure to cherish the unique feelings of students, experience and understanding. ”So in language teaching, such as the guidance of primary school students read it?
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