论文部分内容阅读
目的：了解深圳特区学龄前儿童的气质特征。方法：采用中国3～7岁儿童气质量表对275名学龄前儿童进行测查，并与中国常模进行比较。结果：气质分型和常模比较无显著性差异。特区学龄前儿童气质维度中的节律性、反应强度和常模比较有显著性差异；活动水平、注意分散两个维度的评分有性别差异(P<0.05)。随着年龄的增加，学龄前儿童活动水平逐渐降低，生物节律趋向规律，注意分散度逐渐降低，反应阈逐渐升高，具有显著性差异。结论：特区学龄前儿童的气质特征和中国常模基本相同，但在某些维度上有其独特性。应根据其气质特点采取相应