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第二课堂是全面提高学生综合素质与能力的有效途径。实践证明开展第二课堂活动不仅有助于激发学生的学习兴趣、提高学生的动手操作能力、培养学生的创新思维,更有助于增强学生的团队合作精神,同时对教师的自身素质也是一种提高。
在生物化学教学中开展第二课堂活动的思考
【摘 要】
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第二课堂是全面提高学生综合素质与能力的有效途径。实践证明开展第二课堂活动不仅有助于激发学生的学习兴趣、提高学生的动手操作能力、培养学生的创新思维,更有助于增强学
【机 构】
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新疆医科大学基础医学院生物化学教研室,北京大学深圳研究生院化学生物学院
【出 处】
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新疆医科大学学报
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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新疆医科大学Ⅵ期教改课题(YG2011037)
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