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文章从课前洗课、课中洗课和课后洗课三个方面谈了如何更好地将知识点进行梳理和筛选,选取恰当的教学方法,优化课堂结构,以达到教学效益最优化的目的。
有效教学之“磨刀”篇——洗课
【摘 要】
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文章从课前洗课、课中洗课和课后洗课三个方面谈了如何更好地将知识点进行梳理和筛选,选取恰当的教学方法,优化课堂结构,以达到教学效益最优化的目的。
【机 构】
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宜兴市伏东中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2014年8期
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